La scuola I.R.T.E. nasce nel 1979 grazie al suo fondatore Fabio Zagato, che ha formato generazioni di operatori Shiatsu attraverso un metodo didattico efficace, frutto di una profonda conoscenza ed esperienza diretta nella disciplina.

La scuola è iscritta al Registro Scuole della FISIeO (Federazione Italiana Shiatsu Insegnanti e Operatori), e il corso triennale di formazione consente l’accesso diretto all’esame di iscrizione al ROS — Registro degli Operatori Shiatsu.

A partire dagli insegnamenti di Shizuto Masunaga, Fabio Zagato ha elaborato una metodologia originale, unica nel suo genere, capace di integrare la tradizione giapponese con le esigenze del mondo occidentale contemporaneo.

Il metodo I.R.T.E. è un approccio progressivo che guida l’Operatore ad agire in modo graduale sul sistema energetico della persona. Trattamento dopo trattamento, strato dopo strato, il sistema può liberarsi dai blocchi che ostacolano il libero fluire del Ki (energia vitale).

Il percorso prevede uno studio approfondito della struttura psico–bio–energetica del ricevente, così che ogni azione dell’Operatore sia in armonia con i processi auto–curativi già presenti nella persona.

In questo modo, il metodo I.R.T.E. non si limita a riequilibrare, ma sostiene e accompagna attivamente il naturale processo di autoguarigione, favorendo un autentico salto salutistico verso un più elevato stato di benessere.

Per intraprendere la professione di Operatore Shiatsu, la formazione I.R.T.E. prevede un percorso triennale di scuola e praticantato.

Il percorso formativo triennale I.R.T.E.

1° anno – Le basi Si apprendono le fondamenta pratiche dello Shiatsu: le principali tecniche di pressione, le tecniche posturali e lo studio dell’anatomia del corpo umano.

2° anno – L’energia in movimento Vengono introdotti i principi teorici dei 5 movimenti energetici, lo studio dei meridiani secondo il sistema Masunaga e l’analisi delle aree valutative energetiche addominali e dorsali.

3° anno – La profondità del metodo Si approfondisce l’analisi delle stratificazioni delle disarmonie energetiche, l’interpretazione delle valutazioni energetiche e la gestione consapevole della relazione Operatore–Ricevente.

Durante tutto il percorso triennale si sviluppano inoltre tecniche di propriocezione e respirazione.